鄭州九中校長張瑩、副校長袁偉民及中層以上干部擔任評委。

學生發展處主任黃坦主持活動

閆麗老師分享“和解的故事”

劉煥麗老師分享帶班育人方略

郭真老師分享班級管理經驗

高騰飛老師談如何使學生保持旺盛的學習勁頭

年輕班主任代表張亞迪分享班級管理理念

李軍令老師分享育人故事“當下我可以怎樣幫你”

副校長袁偉民做總結講話

“孩子，我能為你做點什么？”

“老師，我需要一個擁抱?！?/span>

這是在鄭州市第九中學班主任基本功大賽上，李軍令老師在分享他的育人故事。

為進一步引領班主任專業成長，提升學校德育管理的理論高度和德育管理能力，豐富班主任工作經驗、展示班主任隊伍的綜合素質、專業水平和育人能力，結合上級文件精神，4月20日，鄭州市第九中學召開了“班主任基本功展示活動”。校長張瑩、副校長袁偉民及全校班主任參加了會議。

會議由學生發展處主任黃坦主持，他講述了自市到省開展的班主任基本功展示交流四方面的內容和要求，進行了專業性解讀?，F場由中層以上干部和名班主任工作室成員擔任評委，分享從育人故事、帶班方略、主題班會、才藝特長四個方面進行。

育人故事

每個老班都有許許多多育人的小故事，雖然沒有那么偉大，但是每一個小故事的背后都是有血有肉的成長歷程，這些故事或許沒有電影情節那么跌宕起伏，但是當事人在經歷其中時卻體驗得非常真切。

某同學一開始總是和老師對著干，學習態度和學習習慣都不好，在李軍令老師的諄諄教導下終于有了些許起色，可是天有不測風云，親人的不幸離世讓該生的情緒跌落谷底，于是就有了如上的對話。李軍令老師帶上禮物到家中看望慰問，并把愛的“擁抱”送到他的身邊，此后該生對老師再無不敬言辭，學習態度也大有好轉......

一件件小事道出了師生之間割舍不下的情，這些故事或感人至深，或趣味盎然，或扣人心弦……他們娓娓道來，如沐春風，有些故事已然成為回憶，有些故事還在繼續經歷。讓每一個孩子編織好自己的人生故事，也是每一位班主任老師的志向所在。

帶班育人方略

每個班主任都有自己的帶班方略，形式方法各不相同，但都以學生思想品德教育、習慣培養、學業提升等為目標，他們認真闡述了自己在班級建設中的育人理念、實踐策略和具體做法。

主題班會設計

主題班會是一種很受師生歡迎的具有教育意義的德育形式，是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。主題班會能讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質，對學生思想的轉化和良好班風的形成也有很大作用，各位“老班”們就自己曾經設計的一節班會課進行了展示匯報。

才藝展示

“才藝展示”環節讓交流活動變得趣味盎然，各位參賽班主任為大家呈現了不同于往常的一面。把自己的繪畫配上文字來啟發學生，教學生一起唱英文歌曲，戲劇“收姜維”送給比賽失誤的同學們，課余時間和學生一起打一場游戲……真可謂“八仙過海，各顯神通”，大家把自己的專業特長、興趣愛好與班級管理結合起來，讓學生“親其師、信其道”，折射出班級管理中的智慧。

據悉，本次活動從年級內部首先進行了初步選拔，最后每年級推選出兩名優秀代表參加本次的校級基本功大賽。在這次活動中評選出一等獎3名，二等獎3名，并將表現優異的班主任推薦參加省市級的班主任基本功大賽。一次活動，一次歷練，一次成長。一個個最小的“主任”，卻肩負著祖國的未來，修煉好基本功是我們每一位班主任在專業化成長的道路上要走的第一步，基礎牢固，才能厚積薄發，才能為成為研究型的班主任做好鋪墊。

副校長袁偉民在總結點評中對大家的分享內容表示肯定，他說，面對新時期、新情況、新變化，我們班主任老師需要展示人格的魅力、教育的智慧；大家的分享內容成體系、有創新、有特點。希望大家今后繼續關注德育理念設計，提高教育實施能力，班主任工作就是一項“工程”，擔負著育人大計，需要大家在工作中花費精力去觀察、思考、提煉和實踐，希望每一位老師都能成長為一個教育技藝高超的班主任，一起朝著教育事業的高峰努力奮斗。